内容摘要：为深入了解农村留守儿童的生活和心灵状况， 2014年10月至12月，上学路上”公益组织对我国东部、中部、西北、西南的六个省市农村地区的留守儿童进行了问卷调查,发布了《中国留守儿童心灵状况白皮书（2015年）》，从亲子沟通、学业学习、情绪状态等方面。
关键词：中国;留守;儿童;心灵;状况;白皮书;2015年;留守儿童;心灵;父母;情绪状态;学生
作者简介：北京师范大学科学传播与教育研究中心副主任
三名单亲留守儿童在放学回家的路上。新华社记者 陆波岸摄
编者按
为深入了解农村留守儿童的生活和心灵状况，2014年10月至12月，“上学路上”公益组织对我国东部、中部、西北、西南的六个省市农村地区的留守儿童进行了问卷调查，发布了《中国留守儿童心灵状况白皮书（2015年）》，从亲子沟通、学业学习、情绪状态等方面，重点关注不同留守儿童之间的差异，系统分析地区、性别、学习、生活等因素对留守儿童心灵状况的影响。这份白皮书着重反映出农村留守儿童群体在精神层面的需求，有助于全社会更科学地了解和帮助农村留守儿童这一特殊群体。我们编发这一白皮书，作为6月19日本报刊登的《为留守儿童守住一片天——关于农村留守儿童群体存在问题及对策的调研报告》的姊妹篇。
