“哲学家不是社会的旁观者”

　　60年传道授业，60年潜心学术。日前，中国人民大学召开陈先达从教60周年学术研讨会，为这位著名哲学家的学术历程作了梳理。

　　“不当超凡脱俗的哲学家”

　　陈先达进入哲学世界有些偶然。复旦大学历史系毕业的他被分配到中国人民大学学习哲学，“我和哲学，就像是旧式婚姻，先过门后恋爱”，他这样形容这段经历。他的老师多博学大儒，他说对自己影响最大的是萧前：“萧前老师讲课生动机智，每节课都有火花，深受学生欢迎。他是新中国成立后马克思主义哲学学科的奠基者，也是我走上哲学之路的引路人。”

　　此后，陈先达开始了苦修的日子。“抠”经典著作，发表文章，教书。

　　他还记得自己的第一篇文章发表在《教学与研究》上。当时的期刊主编问他：“是不是抄的？”他答：“是自己写的”非常自豪。所得稿费100余元，“就像发了洋财、中了大奖一样，请朋友吃饭，买了双皮鞋，仍所剩不少”。

　　他的研究早期侧重于马克思主义哲学原理，从20世纪70年代末期开始，他逐步把研究重心转向马克思主义哲学史。“当时，国内外有思潮曲解马克思实际思想历程，不从历史着手，很难说清楚。”于是，有了著名的《走向历史的深处》《处在夹缝中的哲学：走向21世纪的马克思主义哲学》等专著。不晦涩、不堆砌，给哲学以更清新的面貌。

　　陈先达认为，马克思主义理论工作者不能只摆弄纯粹的哲学概念，不当超凡脱俗的哲学家。“不能对重大的社会问题绕着走，对错误思潮闭着眼睛走。我们的专业不容许我们当社会的旁观者。”

　　“不讲没有准备的课”

　　陈先达上课生动有趣，极富逻辑，“把讲义整理出来就是一篇文章”。他告诉记者：“对于教书，我最大的优点是认真，决不讲没有准备的课，务求讲一堂课有一点思想，不倒‘白开水’。”

　　到了晚年，陈先达的哲学课堂更灵活了，他的家和散步的校园成了同学们的哲学园地。中国人民大学哲学院副院长臧峰宇告诉记者，每每在校园里遇到陈先达散步，陈先达都会与他聊起新近的理论热点问题，问他“年轻人对这些问题怎么看”，讨论式的散步“不知不觉就过去了两个小时”。“如何理解市场经济条件下的道德问题？如何理解马克思主义与中国传统文化的关系？如何看待哲学教育领域的实际问题？陈老师的评论立足于马克思主义基本原理，分析问题的思路和角度总是很独特。”臧峰宇说。