内容摘要:为全面提升家庭经济困难学生综合素质,广东省以佛山科学技术学院为试点,积极探索精准资助新思路。在广东省学生助学管理中心指导下,佛山科学技术学院以提升家庭经济困难学生综合素质为目标,确立“发展型资助”原则。实施家庭经济困难学生综合素质提升工程,包括“普适性综合素质提升项目”和“专项性综合素质提升项目”两部分。前者是通过聘请校内名师或校外行业精英等作为授课导师,着重开展礼仪、演说能力、职业素质提升等九大培训内容。近三年就业统计数据显示,佛山科学技术学院家庭经济困难毕业生初次就业率比全校毕业生平均初次就业率高出约2%,学生就业满意度比全校平均水平约高3.5%。
关键词:素质;广东省;提升;学生;探索;佛山科学技术学院;就业率;职业;思路;毕业生
作者简介:
广东省
探索综合素质提升新思路
为全面提升家庭经济困难学生综合素质,广东省以佛山科学技术学院为试点,积极探索精准资助新思路。
资助工作立新题。在广东省学生助学管理中心指导下,佛山科学技术学院以提升家庭经济困难学生综合素质为目标,确立“发展型资助”原则。
资助育人出新招。实施家庭经济困难学生综合素质提升工程,包括“普适性综合素质提升项目”和“专项性综合素质提升项目”两部分。前者是通过聘请校内名师或校外行业精英等作为授课导师,着重开展礼仪、演说能力、职业素质提升等九大培训内容。后者是与企业或行业协会深度合作,开展职业素养、职业发展能力等专项拓展训练。
精准资助显新效。近三年就业统计数据显示,佛山科学技术学院家庭经济困难毕业生初次就业率比全校毕业生平均初次就业率高出约2%,学生就业满意度比全校平均水平约高3.5%。此外,家庭经济困难学生分别荣获各类省级及以上奖励175人次;申请并获得授权国家发明专利5项、国家新型发明专利5项;参加全国“挑战杯”创业计划大赛获银奖1项和全国“挑战杯”课外学术科技作品竞赛二等奖1项。(岳助)






