央广网北京10月25日消息 据中国之声《全球华语广播网》报道,国务院学位委员会日前公布2016年学位点动态调整结果,共有25个省份的175所高校撤销576个学位点,包括大量博士学位授权点。专家表示,未毕业研究生的学位授予不会因此受到影响。

　　根据2016年学位点动态调整结果,此次调整,撤销学位点最多的学科为软件工程,共有35个软件工程学位点被撤销。北京市撤销的最多,共计14所大学的71个学科,与此同时,有178所高校增列了366个学位点。中国教育科学研究院研究员储朝晖表示,此次增列的学位点数量大大少于撤销的数量,是对过去学位点设置中一些问题的纠正。“相对来讲学位点设立更加严格。不够成熟是一个关系,当时大家都认为新起来的专业都想设点,过一段时间回过头来看,不是一个成熟的博士点专业或者硕士点专业,所以出现很多学校都放弃的情况。”

　　根据规定,主动撤销的学位授权点在3年内实行有限授权,须停止招生,但保留对已招收研究生的学位授予权。3年期满后完全撤销授权。

　　储朝晖指出,对在读的没有什么影响,不管这个学位点是不是撤销,都应该是学校为他们服务到位,直到他们拿到学位毕业。

　　专家表示,学位授权点打破“终身制”,按照市场需求、办学实力和学校特色,有进有退,才能够有利于学科的优化,进入良性的循环。让研究型大学、应用型大学根据自己的层次、特色,发展各自最有竞争力的学科门类,这也是高校分类管理、分类设置、分类发展的大势所趋。

　　那么,其它国家高校的学位设置,是一旦设置就不再轻易改变,还是也有动态调整机制?如果调整,决定权在哪些机构,又需要经历什么样的程序呢?

　　首先来看俄罗斯。全球华语广播网俄罗斯观察员张舜衡介绍,在俄罗斯,颁发学位的权力来自政府授权,政府会设立一系列的评估项目,不过,有时候类似的评估显得有些“过犹不及”。

　　在俄罗斯,院校从事高等教育及颁发学位的权利来自政府授权。没有政府的批准或许可,任何院校都不能擅自颁发学位,院校获得办学许可之后,必须单独向政府申请学位授予权,俄罗斯政府会直接组织相关专家委员会开展评价工作。按照学位管理的完整程序,学位审核只是学位授权的第一步,在办学过程中,院校还需持续参加相关评估活动,评估内容涉及方方面面,主要包括历史变革与当前状况,科研的运行方式与质量,大学生的录取及学业和毕业情况。继续培养项目,学校管理、校园文化和社会活动项目等。任何评估和考核不符合标准的情况,都有可能被政府剥夺学位授予权。虽然看似一切尽在掌握的政府调控,实际效果确实过犹不及。高校的自主权越来越小,甚至各种名目繁多的评估有时会使院校几乎难以招架。