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数据显示 “中小学教育”成社会需求量最多职业
2016年06月07日 14:55 来源:中国教育报 作者:刘奕湛 吴晶 字号

内容摘要:据新华社北京6月 6日电(记者刘奕湛吴晶)据第三方社会调查机构麦可思的一项研究数据显示, 2015年,“中小学教育”是社会需求量增加最多的职业类,就业比例为8.7%,与上一年相比增加了2.2个百分点。研究数据显示, 2015届本科毕业生社会需求量(就业比例)增加最多的前5个职业类分别为“中小学教育”“互联网开发及应用”“金融(银行/基金/证券/期货/理财)”“医疗保健/紧急救助”“媒体/出版”。该职业类毕业生毕业半年后的平均月收入为5017元,在2015届本科毕业生社会需求量增加最多的5个职业类中最高。结合2010届至2015届毕业生就业数据还发现,从6届的就业数据可看出,本科毕业生从事“互联网开发及应用”职业类的比例在逐届增加,总计增加了3.4个百分点。

关键词:增加;职业类;社会需求量;研究数据显示;中小学教育;毕业生就业数据;哪些职业;互联网;本科;应用

作者简介:

  研究数据显示

  “中小学教育”成社会需求量增加最多职业

 

  据新华社北京6月6日电(记者刘奕湛 吴晶)据第三方社会调查机构麦可思的一项研究数据显示,2015年,“中小学教育”是社会需求量增加最多的职业类,就业比例为8.7%,与上一年相比增加了2.2个百分点。

  日前,根据最新的2015届大学毕业生就业数据,麦可思研究院专门对哪些职业最热门、哪些职业遇冷进行了数据分析。

  研究数据显示,2015届本科毕业生社会需求量(就业比例)增加最多的前5个职业类分别为“中小学教育”“互联网开发及应用”“金融(银行/基金/证券/期货/理财)”“医疗保健/紧急救助”“媒体/出版”。

  “互联网开发及应用”的就业比例为5.2%,与2014届相比,增加了1.3个百分点。该职业类毕业生毕业半年后的平均月收入为5017元,在2015届本科毕业生社会需求量增加最多的5个职业类中最高。结合2010届至2015届毕业生就业数据还发现,从6届的就业数据可看出,本科毕业生从事“互联网开发及应用”职业类的比例在逐届增加,总计增加了3.4个百分点。

  此外,2015届本科毕业生社会需求量降低最多的前5个职业类分别为“建筑工程”“机械/仪器仪表”“销售”“电气/电子(不包括计算机)”“机动车机械/电子”。

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