内容摘要：一场孩子的感冒就引发三代人之间的争吵，一次升学选择就能引爆整个家庭的矛盾……这些焦虑可能发生在孩子父母与祖辈之间，也可能发生在夫妻之间。“往往孩子在回到外公外婆家时会生病，外公外婆带孩子来看病时就会抱怨，是爷爷奶奶没带好，吃太多啦，玩太疯出汗着凉啦。有孩子之后，天天和婆婆吵孩子生病最容易引发的是婆媳矛盾。其实，父母对孩子的期望在很多情况下也是一种投射，他们有种种心理需求，但不是通过自己的努力去实现，而是期望孩子去实现。焦虑下成长的孩子武志红写道：“牺牲自己、把理想寄托在子女身上的父母貌似可歌可泣，其实本质是自私，把自己人生的焦虑转嫁给孩子，还大言不惭地说这是爱。
关键词：孩子;育儿焦虑;妈妈;父母;女儿;儿科医生;矛盾;爸爸;奶奶;小学
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中国式育儿焦虑
快乐的“六一”儿童节即将来临，但是在如何培养孩子这个问题上，很多家庭都充满焦虑。
一场孩子的感冒就引发三代人之间的争吵，一次升学选择就能引爆整个家庭的矛盾……这些焦虑可能发生在孩子父母与祖辈之间，也可能发生在夫妻之间。
出发点都是为了孩子，却为何最终导致“战争”、殃及孩子？不同的价值观、育儿观背后，是挥之不去的中国式焦虑。
焦虑从何而来？又因何而起？
育儿焦虑
种种矛盾的背后，是挥之不去的焦虑。而焦虑又在群体间传播的过程中被层层加重。
哲学家马丁·布伯将关系分为两种：“我与你”、“我与它”。前者的特征是，“我”将对方视为和我完全平等的一个人；而后者的特征是，“我”将另一个人当成了自己实现目标的对象或工具。无论目标多么伟大，当—个人将另—个人视为对象或工具时，这种关系都是“我与它”的关系。
