人民网北京4月7日电 （记者林露）今天，备受关注的北京中考改革方案揭开神秘面纱。中考新增历史、地理、思想品德、生物等学科的考试内容，学生可自主选择考试科目，考试内容更注重考查学生9年义务教育的积累。对于新出台的中考改革方案，校长、教师们普遍认为，以考试引导教学，将以往更多地关注试卷的难度、题型，转移到密切关注教学的导向和教学的实际需要，未来的中高考将考得更宽、更活，由此也将进一步激发学校的办学活力，促进教师教学的改革。

　　“教宽”促教学以生为本

　　在新中考方案明确指出，今后的中考将注重考查学生9年义务教育的积累，注重学生掌握基础知识、基本技能、基本思想和基本能力。重视发挥考试的教育功能，在各科目考试内容中融入对社会主义核心价值观和中国传统文化内容的考查。扩大选材范围，突出首都特色，贴近生活，注重实践。较以往相比，北京中考要考得宽泛了。专家认为，“考宽”将倒逼教师教学的改革。采访中，教师们认为，“教宽”将成今后教学的大方向。

　　“初中应让学生感到学习有趣、有用、有益。”顺义区教育研究考试中心刘艳辉老师认为，初中阶段就是学生厚积的阶段，学校教育应注重学生的积累。初中教育改革的总体要求是“宽”一些，宽的关键是增强初中教育的拓展性。从“考宽”、“教宽”、“学宽”三个方面综合施策，用“考宽”撬动“教宽”，用“教宽”引导“学宽”，引导初中学生多读、多看、多实践，重视积累，拓宽视野，广泛涉猎，自由交流和表达，重视学生的真实真心，本色自然，为健康成长打好坚实的基础。

　　在未来的中考中，开放性社会实践活动将成为学生的考试内容，历史、地理、思想品德、物理、生物（化学）每科均有10分分值为开放性社会实践活动内容。这也意味着学生必须将学习搬到社会大课中，在实践中提升综合素养。对此，北京市龙潭中学额刘丽烨认为，教师要引导学生到社会课堂中去学习，鼓励学生到教室学校外面去实践，积累自己的综合实践能力。

　　“考宽”激发学校办学活力

　　新的中考方案明确提出了增加学生的选择权，鼓励学生个性成长。要做到这一点，显然离不开学校的支持。中高考的改革将进一步激发学校的办学活力，学校开放的办学也将给学生提供更加自由的成长土壤。