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“人类命运共同体理念下的世界经济与中国”云端研讨会举办
2020年03月23日 18:01 来源:中国社会科学网 作者:刘文革 字号
关键词:人类命运共同体;东北亚区域合作;国际贸易;世界经济

内容摘要:

关键词:人类命运共同体;东北亚区域合作;国际贸易;世界经济

作者简介:

  中国社会科学网讯(通讯员 刘文革) 2020年3月22日,辽宁大学主办,辽宁大学国际关系学院和“世界经济、国际贸易与东北亚区域合作”世界一流学科建设方向等单位共同承办的“人类命运共同体理念下的世界经济与中国云端研讨会”成功举办。来自中国社会科学院、中国人民大学、南开大学、复旦大学、武汉大学、中央财经大学、美国伊利诺伊州立大学等国内外高校、科研机构的众多国内外著名学者通过腾讯会议软件,站在人类命运共同体的高度对新冠肺炎疫情在全球蔓延对中国以及整个世界经济形势的影响及治理对策进行了研讨。此次在线会议吸引了近900人次的参与,会议获广泛好评。

  开幕式与上午会场由辽宁大学研究生院副院长崔日明教授和辽宁大学国际关系学院院长刘文革教授主持。教育部长江学者特聘教授、辽宁大学党委常委、副校长杨松教授在开幕式上致辞并参加了全天研讨会,杨校长对与会嘉宾表示了热烈的欢迎,并预祝大会取得圆满成功,希望各位专家在金秋季节亲临辽大。

  教育部长江学者特聘教授、南开大学人文社科部部长、经济学院院长盛斌教授做了题为《新冠疫情对全球价值链的影响与应对》的报告。盛斌教授以国内/国际冲击、需求/供给冲击、最终品/中间品冲击的框架,从全球价值链总量分解的角度来分析疫情冲击的影响:包括宏观经济恶化、贸易中断或禁止、价值链国内替代或国际转移以及贸易成本飙升等。根据国际组织的预测,量化分析了疫情对全球贸易、中国贸易与经济冲击的影响。此外,还从行业和国家、区域价值链网络等不同角度分析了疫情冲击的影响。最后提出要发挥数字经济的作用,做好供应链风险管理,削减贸易壁垒与贸易便利化等一系列应对政策与实施措施。中央财经大学国际经济与贸易学院前院长唐宜红教授在题为《“新冠”疫情对国内经济的影响与路径研究—基于供应链需求侧视角》的报告中从抗击疫情期间全国各省份之间形成的供应链被“切断”入手,应用投入产出分析等方法,根据中国省际间投入产出数据和各省各行业的产值数据,从供应链需求侧分析“新冠”疫情造成的供应链断裂所引致的全国、各省份及各行业的经济损失。最后根据研究结论提出,对于中西部经济实力较弱的省份以及与湖北联系紧密的地区、行业,应当给予一定程度上的税收减免和支持政策。美国伊利诺伊州立大学终身教授张宏霖教授在题为《世界经济变局下的中美合作与竞争》报告中指出,此次突如其来的新冠肺炎疫情导致世界经济的新变局,可能是一个划时代事件,可能加剧逆全球化过程,对中美经贸关系而言可能是一场灾难,导致对抗多于合作的不利局面。他从服务业和金融业两方面分析了此次疫情对美国经济的危害,特别是疫情爆发以来,美国朝野的立场偏向敌意,新英派开始初露端倪。上海对外经济贸易大学研究生院院长、经济学院院长黄建忠教授报告的题目为《疫情下世界经济变局对中国经济影响与机遇》。黄教授首先分析了此次疫情发展的趋势与特征,并从短期和长期角度分析了疫情对世界经济的影响。黄教授指出,全年经济增长将受严重影响,出口贸易呈现结构性分化,中小企业破产与失业增加,国际资本流入因疫情“时空差”影响会有所增加,以及财政开支扩大会影响政府后续的宏观干预能力等。此次疫情也会创造新机遇:中国经济出现“时空窗口”,宏观政策的着力中心逐步从“供给侧”转向“需求端”;“时空差”有助于国内企业增强对全球供应链的“粘度”;有利于数字产业、智慧物流、线上支付、医药产业的出口和国际影响力扩大。黄教授指出,全球经济衰退,中国不可能独善其身,中国应做好长期面对世界经济“弱复苏”的准备。复旦大学世界经济研究所副所长沈国兵教授报告的题目为《新冠肺炎疫情全球蔓延对中国出口、进口的冲击及对策》。沈教授首先通过汇总会议报道和详细数据分析了“新冠肺炎”疫情全球蔓延的严峻形势。与SARS疫情对比分析了新冠肺炎疫情对我国出口、进口的冲击,指出新冠肺炎产生的不利冲击在短期内已快速显现且远大于SARS冲击:短中期外贸断崖效应,禁航禁运产生的贸易破坏效应,贸易保护主义和第一阶段经贸协议造成贸易抑制效应等。教育部青年长江学者特聘教授、中国人民大学中国经济改革与发展研究院副院长张杰教授报告的题目为《中美战略竞争的新格局、新特点》。张教授判断:无论是美国针对中国的“全面接触”战略,或是美国针对中国的“彻底遏制”战略,双方博弈到最后的可能均衡状态是,中美双方之间逐步形成一种特定的稳定的新型“竞合”战略竞争关系。要高度认识到美国必然会积极利用此次新冠疫情而制造和升级台湾危机,对此要保持高度警惕。武汉大学经济学院副院长余振教授以《新冠疫情之下中美经贸关系的风险及对策》为题,指出当前全球疫情形势严峻,贸易的压舱石作用难以为继。他采用文本分析等方法,研究了中国的出口冲击如何影响当地从业人员对于中国的情感倾向,分析了中国出口冲击对美国对话政治情绪的影响,同时也分析了中国自美进口对美国选民党派倾向的影响。最后指出,要在全球视野看待中美经贸关系,要从全球多边、区域多边以及双边推动中美经贸合作;对美加强省际、城际合作及民间合作;对外部做最坏打算、对内部做最好期待。中国社会科学院世界经济与政治研究所国际政治经济学研究室主任徐秀军研究员在《新形势下中国参与和引领全球经济治理的思考》主题下首先指出了疫情给全球经济治理带来的变化:全球经济治理动力的再塑造,全球经济治理转化为综合治理,对治理机制和行动提出了更高要求。接着介绍了与2008年金融危机相比,当前全球经济治理面临的严峻挑战:全球风险高位积累、美国力量大不如前、欧洲联合力量削弱以及政策空间持续收窄。他的结论是,中国在全球经济治理中的角色由贡献者推至引领者,秉持人类命运共同体理念,推动世界各国开放合作和包容发展;挖掘“一带一路”巨大动能和潜力,做大做强国际发展治理平台。

  中国社会科学院欧洲研究所研究员、上海大学特聘教授江时学对上午发言做的精彩点评中强调了两个观点:一是此次新冠肺炎疫情会不会有助于使中国提出的人民命运共同体理念推进一步;二是我们在促进外资的前提下,如何花费更多的精力来刺激国内经济。地方政府如何面对新冠病毒疫情来减少一些形式主义,多做一些实实在在的事情来促进国内经济发展的措施。

  下午会场由浙江工商大学国际商务研究院副院长谢杰教授主持。多位学者做了发言并展示了最新研究报告,参会学者也进行了热烈的跟帖讨论。广东新兴经济体研究会会长、广东工业大学蔡春林教授报告的题目为《疫情期间中国与“一带一路”沿线国家合作建议》。蔡教授认为,疫情期间中国要积极树立负责任勇担当的大国形象,建议:第一,主动开展“一带一路”沿线国家疫情防控国际合作与交流。做好现场调查与研究工作,针对病毒溯源、致病病理和临床诊断治疗等问题积极开展国际合作研究,争取尽早彻底打赢这场硬仗。第二,推动疫情期间“一带一路”沿线国家的国际教育、科技、文化等领域合作及民间交流合作。第三,在保证防疫要求下尽快恢复“一带一路”建设供应链,以满足境外项目正常生产需要;第四,做好公共卫生外交及舆论处理工作,及时准确发布疫情信息,争取国际卫生组织及早发布取消“关注”的通报;第五,为“一带一路”沿线国家特别是疫情严重的国家提供各种防疫产品、检测技术、设备等的支持,参与沿线国家抗疫平台和基础设施建设,并与沿线国家政府协调推进“一带一路”重大公共卫生合作机制建设,致力打造“健康之路”,促进“一带一路”走深走实。辽宁大学经济学院李丹教授报告的题目为《疫情对东北对外开放的影响与精准应对》。李教授从东北这一区域研究疫情对对外开放的影响并提出应对措施。首先介绍了东北地区对外开放的整体情况以及新目标和新任务,强调东北地区距离日本、韩国较近,与这两国在疫病防控和复苏合作方面值得思考和期待。然后从对外贸易、吸引外资和对外直接投资的角度分析了疫情对东北地区对外开放的整体影响,同时介绍了疫情对东北地区不同产业的影响。最后她提出了疫情下东北地区扩大对外开放的精准施策。辽宁大学经济学院陈本昌报告的题目为《新冠病毒背景下百年未有之大变局与人类命运共同体意识提升—人类命运共同体视角》。陈本昌指出此次新冠肺炎疫情全球蔓延是百年未有之大变局,影响每一个人的生活。提高理性程度是所有可能无效的手段中最可能有效的方法,以此减低个人在大变局时代的效用损失。然而在信息互联时代每个人面临的“信息过载”压力,对于理性程度有限的个体来讲并不是一件好事。新冠病毒使人类命运共同体的命题变得尤为突出,新冠病毒不亚于一场外星人入侵,病毒对人类的侵犯不分国界,不分种族,不分贵贱贫富,人类如果不通力合作恐怕很难赢得这场抗疫战争的胜利!只有从人类命运共同体的视角来通力合作抗击病毒才是人类正确选择。

  还有来自上海师范大学、首都经济贸易大学等高校的学者进行了论文报告。北京工业大学的青年学者张鹏杨对下午的发言做了精彩点评,他认为六位发言人演讲非常好,给了参会者很多有益的启示。他认为“疫情对中国东北地区的影响和对策研究”还可以扩展到东北亚和“一带一路”区域层面。他建议新冠肺炎对价值链影响的研究,还可以增加更多的量化分析。

  最后,辽宁大学国际关系学院院长刘文革教授对大会作了总结。他指出,通过一天的学术盛宴,参会学者确实得到了很有益的启发,收获满满。这也同时证明线上会议将是未来学术会议的重要方式,为此,辽宁大学世界经济、国际贸易等承担世界双一流建设重任的相关学科将探讨与世经国贸学术联盟在线平台等机构合作,创办全国性的世经国贸学术论坛,不定期举办世界经济、国际贸易等学科学者的学术交流。同时创办世经国贸云端大讲堂,将学术界、实业界、政府部门、实务工作部门的专业人士请到讲堂,通过腾讯会议等软件工具面向高校师生进行专题讲座和交流,以扩大师生的视野。

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