内容摘要:男,山东泰安人,南京大学中国抗日战争研究协同创新中心主任,荣誉资深教授,主要从事中华民国史研究(江苏南京。关键词:卢沟桥事变/抗日战争/全面抗战/战后中国对日索赔/中日关系走向主持人:张宪文[主持人语]几十年来,我们对抗日战争的认识,有一个不断追求真实、不断改进和提升的演变过程。值此重要时刻,应《河北学刊》杂志社之邀,由我来主持一组关于“卢沟桥事变与中国全面抗战研究之推进”的专题讨论文章,这组文章既有对抗日战争研究如何推进的宏观探讨,也有关于如何在抗战史和二战史视野下认识战后中国对日索赔问题的省思。中国的抗日战争,是全国各民族、各阶级、各政党、各团体、工农商学兵、海外华侨共同进行的一场反对日本帝国主义侵略的民族战争。
关键词:抗战;蒋介石;研究;日本;中国共产党;军事;中国抗日战争;国民党;国共合作;国土
作者简介:
作者简介:张宪文(1934- ),男,山东泰安人,南京大学中国抗日战争研究协同创新中心主任,荣誉资深教授,主要从事中华民国史研究(江苏 南京 210063)
关 键 词:卢沟桥事变/抗日战争/全面抗战/战后中国对日索赔/中日关系走向
主持人:张宪文
[主持人语]几十年来,我们对抗日战争的认识,有一个不断追求真实、不断改进和提升的演变过程。在这一过程中,学术界对抗日战争领域的许多重大历史问题或有争论的观点,均作了较为深入地探讨,取得了可喜的学术成就,但毋庸置疑,仍有很多问题,甚至是重大问题尚乏探讨。基于此,习近平总书记在2015年纪念抗日战争胜利70周年之际发表了一系列重要讲话,指示我们继续加大开展抗战研究的力度,并给出了如何更好地开展抗战研究的指导意见。2017年是以卢沟桥事变为标志的抗日战争全面爆发80周年纪念日。值此重要时刻,应《河北学刊》杂志社之邀,由我来主持一组关于“卢沟桥事变与中国全面抗战研究之推进”的专题讨论文章,这组文章既有对抗日战争研究如何推进的宏观探讨,也有关于如何在抗战史和二战史视野下认识战后中国对日索赔问题的省思,还有关七七事变前后中日关系走向的系统考察,各篇文章看似较为分散,实则都对如何推进抗战研究提出了重要观点,总体上呈现了“瞻前顾后”的特点,也都均触及了本专题的核心问题,即所有的抗战史研究都不能摆脱卢沟桥事变这一开启中国全面抗战的重要基点。
抗日战争是近代中国最重要也最复杂的历史时期。日本帝国主义发动大规模的侵华战争,给中国人民带来沉重的灾难,造成了激烈的社会大变动,使中国现代化进程蒙受巨大挫折,中国面临亡国灭种、生死存亡的严重危机。经过全体中国人民坚持十多年的艰苦奋战,终于在1945年打败了日本帝国主义,取得了近代中国历史上第一次反抗外敌入侵的完全胜利。
2017年是以卢沟桥事变为标志的抗日战争全面爆发80周年纪念日。几十年来,我们对抗日战争的认识,有一个不断追求真实、不断改进和提升的演变过程。虽然学术界对抗日战争领域的许多重大历史问题或有争论的观点已作了较为深入地研究,取得了可喜的学术成就,但仍有许多问题急需探讨。对此,习近平总书记在2015年纪念抗日战争胜利70周年时提出过一系列重要指示,中共中央宣传部也制定了关于抗日战争史的中长期研究规划。相信在不久的将来,抗日战争研究必将出现新的面貌,取得更加丰硕的学术成果。那么,今后的抗日战争研究应该如何继续拓展和深化呢?本文试就此发表几点看法。
第一,发扬抗战精神,坚持“铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来”的时代主题。
抗日战争是近代中国伟大的民族复兴运动。在这场史无前例的反侵略斗争中,中国各族人民超越意识形态、地域、阶层和党派的不同认识和分歧,最广泛地团结在一起,打败了共同的敌人日本帝国主义,创造和谱写了中华民族历史的新篇章。
抗日战争中所体现的爱国主义精神,是凝聚各族民众的最重要精神因素和力量。正是这种伟大精神,感召千千万万民众在敌人进攻面前,不怕牺牲、英勇奋斗,为保卫国家民族作出无私奉献。研究抗日战争历史,不仅要广泛搜集和掌握真实的史料,摆事实,讲道理,澄清真相,强化历史的记忆;更要传承和发扬抗战英烈们的爱国爱民精神,为凝聚海内外中华儿女民族复兴的情感和共识贡献力量。中国抗日战争史的研究最能彰显历史科学的政治价值和专业功能。
中国抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分。它历时最久,牺牲最大,贡献也最大,然而欧美各国民众对中国抗日战争知之甚少。中国历史学界和历史学者有责任和义务传播中国抗日战争的地位及影响,有责任和义务澄清历史事实,以正视听。
抗日战争研究,无论是从学科发展还是从国家的战略需求来说,都是十分紧迫的任务,而我们的研究水平还远远未达到国家的期待。中国现行以单一学科为主的科学研究和人才培养模式、以单个机构为主的资源配置模式,导致各单位单兵作战,使关键问题的研究长期难以突破。为此,通过协同创新,建立需求导向,打破学科的单位间的壁垒,全面汇聚优质资源,才能取得高水平的优质成果,才能有效服务于国家内政外交之急需。






