内容摘要：
关键词：马氏文通;马建忠;句;读
作者简介：
我们的设想是,这里的所为“读”是一种中西合璧的东西。大概马氏认为语句之中有大、中、小三种停顿,例如“子曰(小停),学而时习之(中停),不亦说乎?(大停)”过去的传统是管小停顿叫读,管中停顿和大停顿都叫句。马氏认为不够严密,他要管小停顿叫顿,管中停顿叫读,管大停顿叫句。这样,前面所引“而‘以’‘为’之言所以然者则为读,置于先者其常,而置于后者则转为句矣”的话才好理解,因为在作者心目中,句和读的分别不在于它们的逻辑内容,而在乎它们的“辞气”完还是未完,而这是跟位置的先后有关的。但是马氏的整个语法体系,包括“句”和“读”这两个句法单位,都是取法乎西方语法的,“读”相当于clause或proposition的概念并没有被放弃,所以才又有读在句中用如名字,用如静字,用如状字的说法。这样就形成了《马氏文通》的中西合璧的句读论。
(摘自《吕叔湘全集》卷十(
26),辽宁教育出版社,2002。)
