马克思主义人学理论始终从“现实的人”出发，坚持以人为本，直接关注人的现实需要，注重人的自由全面发展，是专门研究人的存在、本质及其发展规律的学科。习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的重要讲话，将“培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人”作为高校思想政治工作的“根本问题”，强调要“实现全程育人、全方位育人”。习近平总书记这一重要讲话，以“立德树人”为出发点和落脚点，通篇闪烁着马克思主义人学理论的光芒，为我们如何从人学视域理解高校思想政治工作提供了基本遵循。

　　武装人的头脑。习近平总书记强调：“高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。”高校思想政治工作必须坚持马克思主义这一主线，用马克思主义理论武装学生的头脑，使人的灵魂跟上时代发展的步伐。习近平总书记要求，“高校要成为马克思主义学习、研究、宣传的重要阵地”。战争年代，人在阵地在。今天虽然环境变了，但阵地意识不能丢。如果我们放弃了阵地，别人就会抢占这块阵地；如果马克思主义不占领这块阵地，别的主义就会抢占这块阵地。当然，用马克思主义武装学生的头脑，并不是简单地说教。要触及人的灵魂，解开人的疑团。这就要了解学生的思想症结在哪里，疑团是什么，抵触是何因；进而采取课上课下、线上线下、灵活多样的教育，从灵魂深处排解学生的疑难杂症。

　　提升人的素质。人的素质具有多样性，其中政治素质是人的综合素质的核心，它是人们从事社会政治活动所必需的基本条件和基本品质，主要包括政治理论知识、政治心理、政治信仰、政治能力等。习近平总书记强调：“高校立身之本在于立德树人。只有培养出一流人才的高校，才能够成为世界一流大学。”高校是培养社会主义事业接班人的重要场所，是引领社会思潮的重要阵地。高校培养学生，首先要培养具有高超政治素质的接班人。如果思想政治方向错了，就像穿衣服扣错了第一粒扣子，剩余的扣子都会扣错。要把培养青年学生政治素质放在中心位置，牢牢坚持和巩固马克思主义指导地位，始终弘扬主旋律、传播正能量，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观。只有这样，才能培养德才兼备、全面发展的人才，才能完成中华民族的伟大复兴。