国家语委第三期语言文字应用研究优秀中青年学者研修班于7月18-22日在北京华文学院举办,共有来自全国27个省份的69位中青年学者参加本期研修班。教育部语言文字信息管理司司长田立新出席开班式并对《国家语言文字事业“十三五”发展规划》(以下简称“十三五”规划)作概要解读。

　　研修班的举办是落实《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要(2012-2020年)》(以下简称语言文字规划纲要),以及《十三五规划》关于“加强语言文字专家队伍建设。重视中青年学者的培训研修、交流合作,形成较为稳定的人才培养机制”等相关任务,探索语言文字应用研究人才培养模式的重要举措。截至本期结束,国家语委已连续三年举办语言文字应用研究优秀中青年学者研修班,取得了非常好的成效,在广大语言文字中青年专家学者中产生较大影响,已经形成品牌。

　　一、精心筹备,注重成效

　　本次研修班的目标是贯彻落实《语言文字规划纲要》和《“十三五”规划》有关强化人才保障,加大专家队伍培养力度的要求,使学员进一步了解国家语言文字事业发展状况和当前重点工作,提高语言文字应用研究服务国家战略需求的认识水平,提升服务事业发展的能力。为保证取得实效,教育部语信司认真筹备,各地语委、民语委、有关高校对此次培训高度重视,积极支持,高标准遴选推荐学员,93%的学员具有副高以上职称或博士学位。语信司在前两期培训基础上,总结经验、完善措施,保证培训质量。

　　一是精心设计研修课程。研修班共安排14个教学单元,内容涉及对语言文字事业发展的规划及重点工作的现状介绍,对当前与国家语言文字事业发展密切关联的热点领域的专题解读,以及为促进学术研究与国家需求相结合而开设的分析实践类课程。内容做到了系统完整、点面结合。二是邀请高端、多元的授课专家队伍。专家队伍中既有德高望重的权威专家和国家语委老领导,也有国家语言文字相关管理部门的主要负责人和取得突出成绩的国家智库负责人,还有为语言文字事业做出重要贡献的企业负责人。三是探索多样的研修形式。课程中注重互动交流。课程外还专门安排了学员分组讨论、撰写心得体会、思考研究计划等环节,引导学员交流观点看法,相互激发,共同提高。四是严格规范管理。为了保证研修班的效果,严格要求管理人员对教学各环节周密安排、严格把关,并跟班学习、跟班服务,随时了解学员学习情况,及时解决学员碰到的各种问题。对学员第一时间明确培训期间有关要求。