不久前,有媒体爆出一件“奇葩”抄袭事件。东北师范大学文学院某教授的两名学生的论文高度相似,甚至连错误都一样。

　　近年来,论文剽窃、数据造假、学历造假、论文抢发等学术不端事件时有发生,给学术风气造成恶劣影响,且很多事件处理、处置过程不透明,也增加了社会各界对科技界的信任危机。

　　抵制学术不端行为,仅依靠学术圈的自我净化能力是否已无法实现?前不久国务院下发了《关于优化学术环境的指导意见》,明确提出坚持依法治学。但这一意见如何才能见效?

　　回放：“同门”抄袭

　　这次“抄袭”事件的主角,同为东北师范大学中国古代文学专业,分别是2005届和2006届硕士毕业生,他们的老师为该校文学院教授。涉嫌抄袭论文的题目分别是《曹魏三祖诗歌特色研究》和《魏氏三祖诗歌特色研究》。据报道,两篇论文不仅题目、摘要、关键词、引言、参考文献等高度相似,正文内容也大量雷同,更夸张的是一些错误也相同。

　　事情披露后,东北师范大学研究生院一名工作人员表示,2006年学校方面尚未出台完善的学位论文“查重”机制,当时的论文“查重”工作主要由学位评定机构和学校内部期刊负责完成。随后,校方进一步回应称,学校在2007年已经认定抄袭,撤销了抄袭者的硕士学位,并给予导师停止招收研究生两年的处罚。

　　然而,一波未平一波又起,此次抄袭事件尚未盖棺定论,该校硕士学位论文涉嫌抄袭事件又增一例。涉事论文均为关于二月河及其帝王历史小说方面的研究,两篇硕士学位论文通篇高度相似。

　　追访：堵不住的“策略性”抄袭

　　浙江大学图书馆赵美娣专门就此次抄袭事件在科学网上撰文评论。她在接受《中国科学报》记者采访时表示,学校对是否抄袭一般要看重复率,但其实学生的攻略很多,检测软件也只是起到形式上的作用。如果学生将文字的前后互换一下,或换一下语句的说法,这些“策略性”的抄袭现在并没有办法认定。