认知识解与语义构建:认知与功能的互补视角
2016年09月09日 08:50 来源：《外语教学》 作者：董保华 全冬
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内容摘要：认知语言学与系统功能语言学间的学理关系,学界迄今尚无统一认识。以体现两派主要思想的认知识解与语义构建为切入点,通过探讨两者在经验世界认识过程中的各自表现,发现认知语言学与系统功能语言学是互补关系而非子集关系。最后,基于互补关系,提出经验世界认识过程的认知-功能互补框架。
关键词：认知语言学;系统功能语言学;认知识解;语义构建
作者简介：
摘要：
认知语言学与系统功能语言学间的学理关系,学界迄今尚无统一认识。以体现两派主要思想的认知识解与语义构建为切入点,通过探讨两者在经验世界认识过程中的各自表现,发现认知语言学与系统功能语言学是互补关系而非子集关系。最后,基于互补关系,提出经验世界认识过程的认知-功能互补框架。
关键词：
认知语言学 系统功能语言学 认知识解 语义构建
作者简介：
董保华，西南大学外国语学院。
全冬，重庆科技学院外国语学院。
基金项目：
中央高校基本科研业务费专项资金项目“并协时空视角下典籍往复翻译的理论构建”(项目编号:SWU1409102);重庆科技学院校内科研基金项目“语义构建观研究:M.A.K.Halliday语言认知思想探索”(项目编号:CK2014Z08)的阶段性成果。
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（责编：王婷婷）
