目的语环境下汉语学习动机增强者动机变化分析
2016年03月11日 10:45 来源：《语言文字应用》 作者：丁安琪
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内容摘要：本文通过对来华留学生中汉语学习动机增强者的调查研究发现，整体来看，汉语学习动机增强者的动机类型并没有显著变化，但“中国政治经济的影响”“本国跟中国密切合作关系的影响”以及“对汉字的兴趣”三项动机水平有显著提高，“用中文跟中国人交流”动机水平显著下降; 不同语言能力、不同国别地区以及不同专业、华裔/非华裔的学生在不同动机构成项上水平变化有显著不同。
关键词：来华留学生;学习动机;动机增强;动机类型;动机强度
作者简介：
摘要：
本文通过对来华留学生中汉语学习动机增强者的调查研究发现，整体来看，汉语学习动机增强者的动机类型并没有显著变化，但“中国政治经济的影响”“本国跟中国密切合作关系的影响”以及“对汉字的兴趣”三项动机水平有显著提高，“用中文跟中国人交流”动机水平显著下降; 不同语言能力、不同国别地区以及不同专业、华裔/非华裔的学生在不同动机构成项上水平变化有显著不同。
关键词：
来华留学生 学习动机 动机增强 动机类型 动机强度
作者简介：
丁安琪，华东师范大学国际汉语教师研修基地副教授，博士，主要从事国际汉语教育研究。
基金项目：
教育部人文社科研究规划基金项目( 13YJA740011) 阶段性成果
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（责编：郭雅静 实习）
