摘要：2019年5月18日，国际人工智能与教育大会形成《北京共识》，提出“人工智能+教育”全球合作发展框架，探索“人工智能+X”人才培养模式，推进建设100个国家级虚拟仿真实验教学中心。新技术引发媒介生态深刻变革，传统的中国新闻业态受到了前所未有的冲击与重塑，而作为新闻业人才培养的源头——“新闻教育”也面临着崭新变革。中国目前有近700所高等院校开设了近1300个新闻传播学类本科专业，本文通过对其中重点院校新闻课程设置、创新媒介实验室、媒介实践基地的梳理并结合对中国主流新闻业界的田野访谈、参与式观察、案例分析等方法进行对于转型期中国新闻教育的调研。本文认为：“融合技能、智能素养、价值坚守”是身处多元时代的中国新闻教育面向未来的变革方向。

　　关键词：新闻教育；融合技能；智能素养；价值坚守

　　作者简介：栾轶玫，中国人民大学新闻学院教授、新闻与社会发展研究中心研究员；何雅妍，中国人民大学新闻学院研究生。

   基金项目：本文为中国人民大学“双一流”建设阶段性成果——中国人民大学马克思主义新闻观研究中心《人工智能时代融媒体新闻实务》课题研究成果[项目编号：RMXY2016C016]