内容摘要：【摘要】当前,互联网已催生媒体业的深刻变革,媒体与政治、经济、社会、技术和文化之间的关系开始重构。大学的传播学院是继续为传统媒体培养职业新闻记者,还是为正在兴起的大传播业输送公共传播者?新闻教育者是将互联网当成一种强化专业精神的超越力量,还是将网络视为对原有规范性新闻教育进行结构性再造的机会?
关键词：互联网;传播学院;新闻教育;媒体业;关键词;中山大学传播与设计学院;职业;规范性;张志安;催生
作者简介：
【摘要】 当前,互联网已催生媒体业的深刻变革,媒体与政治、经济、社会、技术和文化之间的关系开始重构。大学的传播学院是继续为传统媒体培养职业新闻记者,还是为正在兴起的大传播业输送公共传播者?新闻教育者是将互联网当成一种强化专业精神的超越力量,还是将网络视为对原有规范性新闻教育进行结构性再造的机会?
【关键词】 新闻传播教育； 新闻教育； 媒体业； 新闻院校； 传播业； 公共传播； 榜样教育； 受众研究； 新媒体传播； 传播生态；
【作者】 张志安；
【机构】 中山大学传播与设计学院；
