摘要：图书排行榜的制作与发布作为一种传播过程，发布者、榜单信息以及读者都会对图书排行榜的传播效果产生影响，传播主体制作与发布排行榜可为读者设置阅读议程，依靠媒介自身的权威性引领阅读风尚。从榜单信息本身看，唯有那些客观公允的榜单，才能对读者发挥积极、正向的引导作用。作为传播受体的读者也并非被动的存在，其认知态度与受教育水平都会对图书排行榜的传播效果产生影响。

　　关键词：图书排行榜 传播视域 传播效果