内容摘要:日前,中国人民大学召开陈先达从教60周年学术研讨会,为这位著名哲学家的学术历程作了梳理。复旦大学历史系毕业的他被分配到中国人民大学学习哲学,“我和哲学,就像是旧式婚姻,先过门后恋爱”,他这样形容这段经历。他的研究早期侧重于马克思主义哲学原理,从20世纪70年代末期开始,他逐步把研究重心转向马克思主义哲学史。课堂上,李海洋的讲授从学生提出的问题一步步深入到哲学层面时,课堂安静下来,时间不知不觉地流逝,学生不感厌烦。臧峰宇告诉记者,在陈先达的言传身教下,如今的人大哲学院马克思主义哲学学科形成了老中青梯队合理的结构,“陈老师关注的马克思主义哲学中国化与时代化问题,成为人大马克思主义哲学学科主攻的方向。
关键词:马克思主义哲学;老师;学生;学术;哲学家;李海洋;臧峰宇;课堂;中国人民大学哲学院;学科
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60年传道授业,60年潜心学术。日前,中国人民大学召开陈先达从教60周年学术研讨会,为这位著名哲学家的学术历程作了梳理。
“不当超凡脱俗的哲学家”
陈先达进入哲学世界有些偶然。复旦大学历史系毕业的他被分配到中国人民大学学习哲学,“我和哲学,就像是旧式婚姻,先过门后恋爱”,他这样形容这段经历。他的老师多博学大儒,他说对自己影响最大的是萧前:“萧前老师讲课生动机智,每节课都有火花,深受学生欢迎。他是新中国成立后马克思主义哲学学科的奠基者,也是我走上哲学之路的引路人。”
此后,陈先达开始了苦修的日子。“抠”经典著作,发表文章,教书。
他还记得自己的第一篇文章发表在《教学与研究》上。当时的期刊主编问他:“是不是抄的?”他答:“是自己写的”非常自豪。所得稿费100余元,“就像发了洋财、中了大奖一样,请朋友吃饭,买了双皮鞋,仍所剩不少”。
他的研究早期侧重于马克思主义哲学原理,从20世纪70年代末期开始,他逐步把研究重心转向马克思主义哲学史。“当时,国内外有思潮曲解马克思实际思想历程,不从历史着手,很难说清楚。”于是,有了著名的《走向历史的深处》《处在夹缝中的哲学:走向21世纪的马克思主义哲学》等专著。不晦涩、不堆砌,给哲学以更清新的面貌。
陈先达认为,马克思主义理论工作者不能只摆弄纯粹的哲学概念,不当超凡脱俗的哲学家。“不能对重大的社会问题绕着走,对错误思潮闭着眼睛走。我们的专业不容许我们当社会的旁观者。”






