问学七十年来，我抱着“人不学，不知道”的思想，梳理我的学术生命与生命学术的历程和体认，大体上归为学、勤、博、疑、思、真、创、行八个字。

　　学，学习、学识、学术、学风、学问。孔子说：“学而时习之，不亦说乎？”读书学习，时常温习、实习它，这是很快乐的事。后人接着孔子讲，读书之乐乐陶陶，莫待明朝悔今朝。学习是人的立身之基，“人之立身，不可以无学”。学习知理义，这是人与禽兽差别的道德礼义价值所在，也是陶冶性情的必经路径。学问是问来的，向父母、老师、同学、同志、朋友、工人、农民问，而获得知识。“不学问者，学必不进。”唯有问，才能不断进步，况且“圣人未尝有知，由问乃有知”。我是不断地学，不停地问。端正自己的学风，才能增长自己的学识，充实自己道德精神的境界。

　　勤，勤学、勤习、勤练、勤奋。“业精于勤，荒于嬉。”勤是学术有成的基本条件。《中庸》讲：“人一能之，己百之；人十能之，己千之。”只有如此，虽然愚笨，亦能变聪明。我自知我是笨人，于是我把学术生命与生命学术寓于时间之中，时间就是生命，朝夕不荒于嬉。尽管我已八十多岁，但读书、学习、写作，是我生命中自然而然的实践和习惯，也是学术生命的一种方式。

　　博，博观、博学、博览、博识。“不局一家，必并收并览。”若拘守一家之言，执着先入之见，就不能海纳古今中西学术的精华，只有博观、博学、博览，才能入古今中西文化，究其说，出其垒，如果只入而不出，思想就会被束缚，照抄照搬，无自己独到见解，唯有出其垒，变古今中西文化的精华为我所用，才能使我的学术思想有容乃大。这就是“集众长归于我，斯为大成”。换言之，集古今中西学术文化归于我中华文化，中华文化必能大成于世。