2010年6月《中共中央关于加强和改进新形势下党史工作的意见》指出,要“把党史作为各级各类学校思想政治课的重要内容,开展形式多样的党的历史知识、光荣传统和优良作风、英雄模范事迹教育”。客观地讲,当前在高校思想政治理论课中对中共党史教育重视依然不够,仍需要大力加强。

　　1.强化中共党史教育是贯彻落实习近平总书记重要讲话精神的必然体现。党的十八大以来,习近平总书记高度重视中共党史教育,多次强调中共党史教育的重要作用,他指出:“对我们共产党人来说,中国革命历史是最好的营养剂”。“学习党史、国史,是坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。”这为高校思想政治理论课强化中共党史教育提供了重要指导。

　　首先,强化中共党史教育,能使大学生更好地了解党和国家事业的来龙去脉,深知中国特色社会主义道路来之不易。习近平总书记指出:“要认真学习党史、国史,知史爱党,知史爱国。要了解我们党和国家事业的来龙去脉,汲取我们党和国家的历史经验,正确了解党和国家历史上的重大事件和重要人物。”为此,我们应该让大学生从党和国家的历史中发掘出具有时代需要的经验来,从而找到推动我们事业不断向前发展的动力。历史是过去的现实,现实是未来的历史。要把党中央确立的改革开放重大部署落实好,就要认真回顾和深入总结改革开放的历程,更加深刻地认识改革开放的历史必然性,更加自觉地把握改革开放的规律性,更加坚定地肩负起深化改革开放的重大责任。

　　其次,强化中共党史教育,能使大学生准确把握历史的主流与本质,科学地辩证地正确地看待历史。我们党96年的历史蕴含着丰富内容,大学生通过系统的中共党史学习,不但应该看到党的历史发展中存在着的顺境和成就,更应该看到党的历史中遭遇的逆境和顿挫,还应该从矛盾的主要方面和次要方面看问题。不分清主流和支流,就可能只见树木不见森林,难以得出对历史的正确认识。所以,学习中共党史要坚持实事求是的思想路线,分清主流和支流,坚持真理,修正错误,发扬经验,吸取教训,在这个基础上把党和人民事业继续推向前进。

　　2.强化中共党史教育是汲取历史教训的必然结果。从国内看,中国共产党是在极端复杂的国际国内环境中领导人民进行革命建设改革的,从事的是人类历史上伟大而艰巨的事业,在这种艰难的探索过程中,发生一些失误和遇到一些曲折在所难免。只有通过强化中共党史教育,引导大学生从正确的立场和积极的态度出发,正视党的失误和曲折,认真考察当时中国共产党所处的社会环境,深入分析失误和曲折产生的社会根源、历史根源和思想根源,才能总结历史经验、汲取历史教训,从而探索防止重犯错误再走弯路的办法及对策。正如习近平总书记在纪念毛泽东同志诞辰120周年座谈会上的讲话中强调,要实事求是地看待革命领袖和历史人物,他们的功是功,过是过,功过要分明,“不能因为他们伟大就把他们像神那样顶礼膜拜,不容许提出并纠正他们的失误和错误;也不能因为他们有失误和错误就全盘否定,抹杀他们的历史功绩,陷入虚无主义的泥潭。”

　　从国际上看,殷鉴不远。1991年苏联解体、苏共失去政权后,有人认为主要原因是以美国为首的西方国家和平演变的结果。但这只是问题的一个方面,事实上,苏联解体、苏共垮台的一个至关重要的原因,就是不能正确评价党和国家历史上的重大事件和重要人物。这是应该让大学生通过学习认真思考、深刻铭记的历史教训,进而使大学生深刻理解习近平总书记关于学好党史国史必修课的重要意义。