中国社会科学网讯（记者吴楠）10月25日，联合国儿童基金会和中国妇女报社共同主办的2021青少年心理健康媒体培训研讨班举行。培训研讨班邀请青少年心理健康领域专家围绕青少年心理健康的全球状况和中国现状、媒体对青少年心理健康议题的报道等方面，对20余家媒体的编辑记者进行专题培训，并开展专题研讨交流，以提高主流媒体对青少年心理健康议题的关注和了解，提升对相关内容进行报道的能力。

　　与会学者表示，在与青少年行为最相关的大脑部位中，青少年的边缘系统（主管情感功能）成熟较早，在你做有趣的事情时，像冒险，它会产生一种收获的感觉。而前额叶皮质（认知—思考—推理），涉及到大量高级认知功能，例如决策、组织、冲动控制和未来规划的部位，成熟较晚，发生在青春期后期。所以在媒体报道中，要将青少年看成是一个发展的个体，全面地去看青少年的问题，让他们能得到更多的支撑。

　　联合国儿童基金会儿童健康与发展处项目官员田晓波表示，关注和保护青少年心理健康迫在眉睫。联合国儿童基金会今年10月最新发布的《2021年世界儿童状况》显示，据估算，在10—19岁的青少年中，有超过13%的人患有世界卫生组织定义的精神疾病。自杀是10—19岁青少年死亡的五大原因之一，全球每年有近4.6万名青少年死于自杀。

　　田晓波提出，媒体报道在提升社会对维护儿童权利，促进心理健康倡导方面发挥着非常重要的作用。由于儿童的特殊性，媒体在采访报道时必须要遵循一定的原则和标准，以维护儿童权利和实现儿童最大利益为出发点和落脚点。他在培训中，结合青少年心理健康的全球状况、《儿童权利公约》，通过一系列数字、案例和法律法规，分析了青少年心理健康的重要性和相关策略，深入讲解保护青少年心理健康的社会责任和媒体责任，并呼吁打破沉默、增加投入、拓展服务。

　　中国疾控中心妇幼保健中心副研究员罗晓敏围绕“中国青少年心理健康现状、策略和实践”这一议题，结合青少年心理和行为发育特点，分析了青少年常见的心理行为问题、中国青少年心理行为问题的疾病负担及相关健康策略。她提出，青少年在成长中面对的人际关系问题、情绪发展问题、认知发育问题等大多都不是病理性的心理问题，而是青少年的心理发展过程中的阶段性成长问题。这些问题往往可以通过良好的教育和引导解决，不要随意给孩子贴上心理疾病的标签。在青春期的孩子更需要沟通和被人理解，所有孩子的问题，成人都有责任承担，并指引陪伴孩子一起解决问题。

　　一直以来，我国各部门都非常重视儿童青少年心理健康。2019年，国家卫生健康委、中宣部、中央文明办、中央网信办、教育部、民政部、财政部、国家广电总局、国务院妇儿工委办公室、共青团中央、全国妇联、中国关工委联合发布《关于印发健康中国行动——儿童青少年心理健康行动方案（2019—2022年）的通知》。“这也说明了儿童心理健康非常重要，并需要多部门合作。”中国心理学会心理危机干预工作委员会副秘书长钱炜介绍了联合国儿童基金会提出的新闻报道原则，并就媒体报道中的儿童保护、儿童心理健康支持，媒体报道中常见的儿童青少年心理健康议题等方面进行深入讲解，并就媒体工作者如何保护自身心理健康，与参会媒体人进行互动交流。她表示，媒体报道是儿童保护工作巨大的扩音器，媒体人也可以是儿童青少年心理健康的守护者。《健康中国行动：儿童青少年心理健康行动方案（2019—2022年）》提出的阶段性目标就是形成学校、社区、家庭、媒体、医疗卫生机构等联动的心理健康服务模式，可见，媒体本身就是青少年心理健康行动中重要的责任主体。

　　儿童青少年是非常重要的群体，对于儿童的报道，需要媒体人了解儿童青少年的心理发展规律，学习《未成年人保护法》等法律法规及相关行业规范，遵循联合国儿童基金会等倡导的《涉及儿童的新闻报道伦理原则》、《人道主义行动中儿童保护的最低标准》、《儿童权利公约》等文件，通过心理健康环境营造和心理健康宣教等工作，增进儿童青少年健康福祉。

　　据介绍，联合国儿童基金会提出的《涉及儿童的新闻报道伦理原则》的要点包括避免任何形式的伤害或使儿童感到羞辱和痛苦，不歧视任何儿童，不让儿童作秀，充分使儿童或其监护人理解记者身份、采访目的和用途，确保儿童及监护人的知情同意，注意对儿童进行采访的地点和方式，当不确定报道是否会使儿童处于危险的时候，无论报道多么有新闻价值，应坚持报道重点为儿童的整体处境，而不是单个儿童的情况。

培训现场 主办方供图

《儿童权利公约》 主办方供图

培训现场 主办方供图