6月13日，“河南博物院历史教室杨堂村小学微学堂” 启动仪式在河南博物院对口“精准扶贫”村民权县野岗镇杨堂村小学举行。河南博物院党委副书记丁福利、河南博物院驻村第一书记蔺永新等参加启动仪式；丁福利代表河南博物院先后与出席仪式的当地领导签订了《河南博物院·杨堂村小学“历史教室微学堂”共建协议书》，并举行了简朴热烈的揭牌仪式。

　　丁福利在致辞中说，河南博物院首个“历史教室微学堂”落户杨堂村小学，可谓“小举动、大探索”。 这次开设历史教室杨堂村小学微学堂，是河南博物院进一步发挥博物馆教育品牌优势、拓展和延伸博物馆教育品牌影响力、创新博物馆教育品牌服务学校教育和社会发展的新形式，是探索博物馆教育与“文化下乡、精准扶贫、乡村振兴”等国家发展战略融合发展的新路径。

　　启动仪式最后，是孩子们兴奋不已的首堂示范体验课。河南博物院历史教室辅导老师以“古人的房子”为主题引导，孩子们结合河南地区出土的汉代建筑明器这一文物载体，通过对建筑明器3D打印教具的现场动手拼接，对祖先的智慧和中国古代的传统建筑文化有了更为深刻的理解，对“家”的概念和中国先民们丰富、有趣的生活有了更深刻的感知。生动的语言、新奇的内容、多样的互动，引发了孩子们的踊跃参与。

　　河南博物院始终致力于通过理念的不断创新来引领历史教室这一博物馆教育品牌的可持续发展。这次理念创新，是“微课”流行的时下，在融合河南博物院现有教育资源优势及乡村小学教育教学新需求的基础上，通过“流动博物馆教育”“教育空间和内容、形式微型化”及“30分钟微教育体验”等具体举措，衍生出了“微学堂”这一全新的博物馆教育概念。今后，河南博物院历史教室还将通过常态化复制、输送更多优质教育资源，特别是通过历史教室数字课堂、“互联网+博物馆教育”等更为丰富、前沿的形式，把河南博物院的经典教育项目和文博专家引入到“精准扶贫”村和更多贫困、偏远地区的孩子们中间，开展更具均等性、普惠性和针对性的服务，力求在博物馆特色“精准扶贫地区在校国民教育方面起到积极的示范作用。 （刘璐 胡玲娣）