内容摘要：中国文化报讯（记者薛帅）教师节前夕，国家博物馆与北京市第四中学签署合作协议，共同启动“中华传统文化养成教育——中学全学科博物馆综合实践课程”的开发工作。该课程内容依托国博丰富的文化遗产资源，与北京地区中学国家课程和地方课程所包括的各个学科相互关联，从综合实践的角度加深理解，课程内容贯穿全日制初中和高中阶段学习的全过程。国家博物馆党委书记、副馆长黄振春介绍，此次合作是继国博与史家小学合作开发“国博课程”“中华传统文化——博物馆综合实践课程”以及“‘写给孩子的传统文化’——博悟之旅”之后，国博面对中学生，在传统文化“教”与“学”方面的新探索。
关键词：课程;博物馆;文化;实践;党委书记;养成教育;教材;学科;中学;教师节
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中国文化报讯 （记者 薛帅）教师节前夕，国家博物馆与北京市第四中学签署合作协议，共同启动“中华传统文化养成教育——中学全学科博物馆综合实践课程”的开发工作。
该课程内容依托国博丰富的文化遗产资源，与北京地区中学国家课程和地方课程所包括的各个学科相互关联，从综合实践的角度加深理解，课程内容贯穿全日制初中和高中阶段学习的全过程。在完成综合实践课程开发的基础上，国博还将与北京四中共同编写并出版与课程配套使用的校本教材和教师用书，共同研发配合课程的多媒体课件教材APP课件。
国家博物馆党委书记、副馆长黄振春介绍，此次合作是继国博与史家小学合作开发“国博课程”“中华传统文化——博物馆综合实践课程”以及“‘写给孩子的传统文化’——博悟之旅”之后，国博面对中学生，在传统文化“教”与“学”方面的新探索。本计划预计于3年内完成。
