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全国普通高校美育改革发展座谈会发言摘登
2016年12月05日 09:14 来源:中国教育报 作者:叶朗 邓卫 等 字号

内容摘要:针对当前美育工作中存在的美育师资短缺、缺乏协同机制、轻素养轻全体轻普及等现实问题,首都师范大学发挥自身优势,加强美育师资培养,依托北京市教委“高参小”项目,探索建立美育协同推进新机制,帮助中小学全方位、多样化、深层次开展美育工作。

关键词:美育;发展;普通高校;改革;美育工作

作者简介:

  加强和改进学校美育工作是时代的要求

  教育部艺术教育委员会主任委员、北京大学教授 叶朗

  围绕发言的题目,我谈两点。

  我们的时代是中华民族伟大复兴的时代,这个时代要求我们培养人格完善、全面发展的杰出人才,要求我们培养多才多艺、学识渊博、富有创造力的巨人。习近平总书记在文艺座谈会上的讲话中引用了恩格斯一段很有名的话。恩格斯说,文艺复兴“是一个需要巨人而且产生巨人——在思维能力、热情和性格方面,在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代”。我们这个时代也是一个需要巨人并且能产生巨人的时代,我想,这正是大学的历史使命。这里有两个层面。一个层面是面向全体大学生的素质教育。我们要通过人文艺术教育和科学教育,培养大学生在思维能力方面、热情和性格方面、才艺和学识方面优良的素质。另一个层面,是培养杰出人才的层面。我们要看到,人文艺术教育和科学教育,正是为培养时代所需要的巨人提供土壤,提供精神、性格、胸襟、学养等方面支持的基础条件。

  我们这个时代是高科技的时代,时代要求教育充分利用网络平台的媒介,推动优质教学资源的社会共享。我们的美育和艺术教育也应该体现出“互联网+”时代的要求。我们现在正在策划和制作一个系列的“人文艺术网络共享课”,计划2017年2月上线,这种新型的人文艺术通识课有几个特点:一、在互联网上面向全国高校开课,覆盖面大。二、在高等院校中营造传承中华优秀文化、弘扬中国精神的浓厚氛围。三、课程内容要求有普及性和趣味性,讲课力求清晰、生动,传播基础性知识,同时要有一定的学术性、思想性。四、在传播人文艺术知识的同时,还要传播健康、高雅、纯正的趣味和格调,引导大学生树立高远的精神追求。五、除了聘请北大等国内高等院校的著名教授授课,也聘请文化艺术界的著名学者专家。利用互联网媒介在大学生中加强艺术教育和人文教育,是我们贯彻中央精神的一种尝试,也是回应时代呼唤的一种尝试。

  春风化雨以美育英才

  清华大学党委副书记 邓卫

  党中央国务院高度重视美育工作。清华大学历来有重视美育的传统。目前清华大学美育工作全面发展,建立了多层次、立体化的美育体系。

  以素质教育为要,设置专门机构负责美育教学。清华始终重视美育工作,并通过机构建设保证美育工作实施。1993年,我校成立艺术教育中心,主要负责全校公共艺术教育,与其他相关部门合力形成了集课程教学、学生艺术实践、校园文化活动、美丽校园环境于一体的综合美育资源。

  以课堂教学为先,全面丰富美育课程资源。清华大学秉持通识教育理念,以丰富课程资源和艺术门类多样化为建设目标,开设了分层次、多类型、阶梯式、学科化的多种类课程,涵盖音乐、舞蹈、戏剧、戏曲、美术、摄影、影视等多个艺术门类。目前,全校每年相关院系开设美育类选修课程总数超过180门次,选修艺术课程的学生超过万人。

  以学生艺术社团为导,有效带动全校美育普及与提高。艺术社团是我校育人的一支代表队,代表着校园文化的先进方向,是清华育人的一张靓丽名片。清华学生艺术团目前有13支队伍,队员近1300人。这支队伍是学校学生文化活动的带动者,是学生践行美育、塑造价值的多彩舞台。

  以师资和设施为基,切实落实美育工作各项任务。清华着力建设一支专、兼职相结合的高水平美育师资队伍,保证美育课程的质量与水平。在硬件设施上,校内有总计超过10万平方米的美育场所,全面保障美育实施。

  以落实美育精神为重,开创美育新篇章。第一,加强课程建设规划。根据人才培养目标,科学定位美育课程目标。第二,丰富课程资源。利用“学堂在线”平台,综合利用校内外多种美育资源,目前已开设30余门“慕课”课程,在线选课超过12万人次。第三,完善全方位美育体系。统筹建设第一课堂、校园活动、社会实践、海外研修、在线课程、成长社区等6类课堂,优化整合教学资源,全方位打造美育校园。

  深化教育教学改革 提高人才培养质量

  中央戏剧学院党委书记 刘立滨

  中央戏剧学院以提高人才培养质量为核心,将培养具有国际竞争力的戏剧影视艺术人才作为改革目标,不断提升综合办学实力和整体办学质量。

  建设特色专业,树立戏剧影视艺术教育品牌。学院学科专业结构不断优化,形成了以持续提升传统专业优势地位为重点,适度扩大关联紧密专业覆盖面,拓展新兴学科和专业方向的特色发展格局。

  重视青年教师培养,建设一流戏剧影视艺术师资队伍。坚持从入职培训做起,创造有利条件,多渠道促进青年教师发展,全力造就一支梯次完备、结构合理、教学能力强的青年教师队伍。

  强化实践教学,培养创新型戏剧影视艺术人才。一是积极参与北京高参小、高参高项目。二是开创国内先河成立戏剧教育系。三是加大学生艺术创作实践力度,检验教学成果。四是落实教学实习演出工作计划,使教学实习一体化覆盖全体在校生。五是组织开展“国家大学生创新创业训练计划”,探索开展联合创业实践训练。六是与中国国际电视总公司、国家话剧院等机构或团体合作,建设校外人才培养基地。

  深化招生制度改革,完善本科人才选拔机制。一是在优化完善本科专业结构基础上,配置优质教学资源,集中力量办好本科教育。二是科学制定本科专业招生考试大纲,体现一流艺术院校人才选拔的科学性、导向性和规范性。三是进一步加强招生考试信息化建设,确保招生考试各环节的公平、公正、公开。

  统筹谋划,推进本科教育教学综合改革。一是梳理人才培养特色及优势,确立行之有效的本科教育教学改革方案。二是巩固和加强传统学科建设,扩大和提高各专业的国际知名度和影响力。三是不断推进和保障新建立学科教育教学有效实施,注重全面夯实基础,强化课程体系建设。

  深化交流合作,提升中国戏剧艺术教育的国际影响力。合理吸收借鉴国际一流戏剧艺术院校的教学和艺术创作理念,着力巩固学院在国际戏剧与影视艺术教育大格局中的重要地位,传播中国戏剧文化。

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