新闻回顾

　　直播课堂正呈井喷之势。今年1至3月，中国学历教育的“领头羊”尚德机构在线教育注册用户就新增近400万人。

　　中国互联网络信息中心发布的第三十九次《中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2016年12月，中国在线教育用户规模达1.38亿，较2015年底增加2750万人，年增长率为25.0%。其中，手机在线教育用户规模为9798万人，与2015年底相比增长4495万人，增长率为84.8%。

　　 双师直播、网红教师、“自助餐”式 三种模式快速推进

　　传统教育培训巨头新东方、好未来，后起之秀邢帅教育、疯狂老师、老师好、斗鱼等，正在教育直播领域开疆破土。

　　目前，在线教育直播出现了3种模式——有的提供优质标准化课程，比如双师直播课；有的采用“娱乐化”的呈现方式，比如网红教师；有的呈现“自助餐”式的个性化表达，比如“淘宝”课程模式。

　　双师直播课：提供优质标准化课程

　　“双师直播课”是由传统“双师课堂”演变而来。其起源于传统连锁培训机构，由一间教室现场直播，另外一间或多间教室通过电视或投影设备同步听讲、学习。双师课堂的体验就是一个学生享有两个老师的陪伴。一位老师在直播现场，负责主讲课程，另一位老师在学生上课现场，负责现场学生的辅导。

　　随着视频直播技术的成熟，“双师课堂”演变成了“双师直播课”。直播教学系统具有互动功能，系统分为教师端和学生端。教师端布置有全套音视频直播设备，能够实时传输教师的教学过程；学生端除了具有收看教师直播视频信号的屏幕外，还具有和视频直播老师互动的答题器、麦克风等设备。“双师直播课”在实现学生实时通过视频直播听老师讲课的基础上，实现了直播老师和远程学生的实时互动。

　　网红教师：教育的“娱乐化”探索

　　寓教于乐一直是教育取得良好效果的上上之策。随着视频直播的普及，教师的传统严肃形象也正在借助视频直播的传播，变得轻松活泼起来。

　　各大教育机构正在“网红教师”的路上探索着。去年9月，新东方在线推出了大型互联网教育直播秀活动——99网络学习节。网友通过新东方在线官网酷学网、一直播、斗鱼等网络直播平台，收看了俞敏洪等明星老师的直播视频。各平台的累计观看人次突破1045万，单个名师最高观看人数超144万。

　　“淘宝”课程模式：“自助餐”式的个性化表达

　　教育直播平台作为一个连接器，一端连接教育服务的提供方，一端连接教育服务的消费方。

　　淘宝教育近来发力颇具特色的直播业务，为个体老师和中小型机构提供创新创业的机会。例如，淘宝教育依靠其平台强大的流量导流功能，抓住考研大纲发布的关键性节点，采用全网营销的方式，助力张雪峰直播在线课程火爆网络，观看人数超过3000万。除提供强大的营销支持外，淘宝教育还于近日推出了免费直播工具——tblive。该工具最高支持百万并发，重点服务于淘宝教育平台上的广大中小商家，为他们提供创业支持。

　　场景需求不同 直播并非全民适用

　　教育直播经历几番周折，才确立了今天的形式。

　　据了解，近几年在线教育快速发展，2011年慕课平台流行，慕课的最大问题是录播，整个模式是被动的。对于学习者而言，课程自主全部学完者不到5%；其后几年，在线教育又推出题库答题、人机交互学习等，学习者主动学习的比例还是比较低。而今天的直播和以往形式完全不一样，学员主动学习的积极性和有效性大幅度提高，这表明直播课堂应该是目前在线教育的最好的形式。

　　尚德机构创始人欧蓬表示，互联网已经进入下半场，因为中国互联网流量的红利没有了，中国网民数量到7亿-8亿之间就没有增长了，每个网民的周上网时长到26.5个小时后就不再增长了。那么，总时长就是在存量市场里进行厮杀。此外，互联网的主力群体也在变革，以学历和职业培训教育来看，终身学习理念深入人心，主力人群是年龄介于18-40岁的城市用户，目前这类用户在中国一共有2亿左右，且这2亿人群还在不断放大。

　　由此，以教育直播为主的在线教育环节会被分得很细，以致做少儿英语教育的机构不能做成人英语。欧蓬说，在线教育不是传统线下教育的网络版，某种意义上说，在线教育是重塑教育品类，教育虽然是一个大品类，但是0-6岁，或者18岁以上大家的诉求完全不一样，处于完全不同的场景，这个差别就有点类似于跨行业，很难用一个模式把所有人聚合起来。对比看不同的年龄段的受众人群，比如在12岁这个年龄段，基本是四六开，40%是线上学习，60%是线下学习。到了18-40岁成人段，基本的趋势是100%在线。12岁为什么是四六开呢？年龄段越小，教育在这个年龄段中除了信息传递、知识重构这个功能之外，陪护监管的功能很重要。因为孩子虽然能够保证学习时长，但他们需要有人在旁边指导。