内容摘要：自恢复高考至今,我国高考体制变革经历了一个从“统一招生”到“分类考试”的曲折发展历程
关键词：高考改革;高考体制;统一招生;分类考试
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摘 要：自恢复高考至今,我国高考体制变革经历了一个从“统一招生”到“分类考试”的曲折发展历程。“统一招生”保证了教育公平与经济性,“分类考试”旨在凸显人性差异与科学性。我国的高考体制变革,必须坚持政府支持与引导,坚持先试验、再推广的原则,坚守高考的权威性、公平性与科学性的价值取向。做好顶层设计,完善自主招生制度,加强高考改革研究与成果转化,进而构建高考治理现代化体系,这是我国高考体制变革40 年的历史经验与现实选择。
关键词：高考改革; 高考体制; 统一招生; 分类考试
基金项目：国家社会科学基金2016 年度教育学一般课题“高考分类考试与普通高中转型发展研究”( BHA160090)
作者简介：田建荣,男,陕西彬县人,陕西师范大学教育学院教授、博士生导师,教育学博士。
