“十三五”规划建议提出，要激发创业创新活力，推动大众创业、万众创新，落实毕业生就业促进和创业引领计划，带动青年创业就业。数据显示，创业群体创新能力高于全职受雇群体。大学生在创业时更重“创业理想”，在择业时更重未来发展。

　　麦可思数据有限公司近日发布的《大学生创新创业现状分析》（以下简称《分析》）显示，生存型创业并非大学毕业生创业的主要类型，“创业理想”是大学毕业生创业的最主要理由。

　　2014届毕业生的自主创业群体中，只有7%的创业本科毕业生、6%的创业高职毕业生是“因为找不到合适的工作才创业”，有48%的创业本科毕业生、45%的创业高职毕业生是因为“理想就是成为创业者”而创业。

　　四川省统计局公布的《2015年四川高校毕业生就业创业意向问卷调查报告》显示，九成大学生对创业有兴趣，实现个人理想是他们愿意创业的主要动机。

　　麦可思与中国人事科学研究院跟踪数据也表明，2013届自主创业的大学毕业生首次创业选择行业的最主要依据是“个人兴趣”（30%），其次是“市场需求”（23%）。以自己喜欢的行业作为创业领域，固然是坚持创业的动力，但仍需注意要将兴趣与市场需求等相结合。

　　一项对5305名2016年大学在校生进行的研究表明，“父母和亲戚”“有经验的职场人士”“朋友和同学”是在校生择业过程中，听取意见的主要群体。

　　需要引起高校注意的是，就业指导人员和老师在学生择业过程中的“存在感”并不强。在校生听取“就业指导人员”和“老师”意见的比例较低。高校或许需要思考，学校的就业指导工作能否帮助学生顺利就业，就业指导工作哪些方面需要改进提升，学校的就业指导人员所具备的素质和能力能否满足学生需求。

　　记者采访了中部地区某高校学生王佳丽，她告诉记者，学校的就业指导中心会在4月左右设立专场招聘会，邀请多家企业进驻。但除此之外，对于就业的指导“几乎没有”，只是提供平台。她希望能得到学校的更多帮助。