记者 李永杰 通讯员 刘红艳 周诗莟

　　我国著名语言学家，外语教育家，原广州外国语学院院长桂诗春教授于2017年4月5日在广州逝世，享年88岁。闻得此讯，其学子及业界人士纷纷发文追悼，表示“斯人虽去，遗风永存”。

　　“开创语言学界众多第一”

　　桂诗春是我国外国语言学及应用语言学学科的倡导者和主要创始人。在中国语言学界，桂诗春囊括了众多第一。桂诗春是引进并开创我国心理语言学研究的第一人；是把统计学方法引进中国语言学界的第一人；是倡导并组织创建外语教学界内联网的第一人。

　　著名语言学家宁春岩教授认为，桂诗春教授的第一人不是机械的第一人，而是辩证的第一人。他一方面是为我国引进标准化考试的第一人，因为它是一种社会进步；然而，另一方面桂诗春又是反对歪曲标准化考试的中国第一人。他一方面是为我国引进语言实验室教学设备的第一人，因为语言实验室的确是语言教学中的技术进步；另一方面又是坚决反对以“土老财”的心态把语言实验室当成装潢摆设的第一人。

　　“外语教育界及学术界的伟大先驱”

　　桂诗春为中国外语教育界及学术界做出巨大贡献。中国著名语言学家许国璋教授曾表示，“先知老桂，而后知广外”，外国语言学与应用语言学专业博士研究生导师李筱菊教授也曾赞誉桂诗春为“外语教育界的‘开山力士’”。

　　桂诗春对我国外语教育界的贡献可以概括为两方面：一是为我国外语教育界开发新的研究领域，二是为我国外语教育界倡导新的研究方法。

　　上世纪70年代，应用语言学在我国还不为人所知，桂诗春去英国考察后接触到该新兴学科。回国后，他开始对应用语言学进行钻研，从狭义的应用语言学（以外语教学为研究对象）向广义的应用语言学（如心理语言学、语言学方法论、语料库语言学）逐步延伸。成为引进并创立应用语言学研究的第一人。

　　上个世纪80年代中国高考英语改革启动，时任广外教授的桂诗春被委以重任，与李筱菊等一道承担了高考英语改革的任务，提出进行高考英语考试标准化改革，并引进国外语言测试理论和统计技术，在广东率先开展标准化考试试验，为我国考试研究科学化作出历史性贡献。桂诗春结合我国当时的实际情况，提出“四化”原则，即领导体制制度化、组织专业化、方向标准化和技术电脑化，并开始摸索我国考试现代化的道路，包括创设试题库、建立分数转换制度、实施电脑阅卷等。在此期间出于研究需要，桂诗春自学计算机技术，并将其电脑编程应用到语言测试研究中，成为外语教学界内联网的第一人。

　　据广东省外语艺术职业技术学院院长、原广外教授曾用强回忆，原省教育厅分管考试的副厅长曾说过这样的话：“全国高考改革是从广东开始，广东高考改革是从英语开始，英语高考改革主要从广外开始。”

　　在学术贡献上，桂诗春相继推出应用语言学和心理语言学的教科书。桂诗春认为要让语言学在我国扎根，必须讲究其研究方法，于是他便和宁春岩教授一起完成了《语言学方法论》一书，专注于普及语言学的研究方法论。为提高我国英语教学水平，桂诗春开展了中国学生学习英语内在过程的研究，并于20世纪90年代初完成了《实验心理语言学纲要》《中国学生英语学习心理》等著作，为研究中国学生学习英语进行了初期的探索。

　　“精神上的感染力”

　　桂诗春的贡献不仅仅是其毕生的研究成果，更重要的是在精神上对后学者的感染与教化。桂诗春曾经接受采访时说道：“我不相信书中有什么黄金屋和颜如玉，但觉孔老夫子所说的‘发愤忘食，乐以忘忧，未知老之将至’倒是我一生的写照。”其书《桂诗春英语教育未了集》中也写道：“以有限的生命去追逐无穷的学问，永远是‘未了’的，也许生命的意义本身就在于追求，在于薪尽火传。”

　　“我常爱引用唐代诗人刘禹锡的话‘以不息为体，以日新为道’来作为我的座右铭。”桂诗春曾接受媒体采访说道，“其意思就是要自强不息，走革故鼎新的道路。这是因为我们处在信息数量和流量不断增加的信息革命时代，人类知识的老化率也随之增加。”

　　在谈及其做学问的态度时，“专注的精神就是‘发烧友’的精神，”桂诗春说，“专注就是对自己所选择的目标培养浓厚的兴趣，充分认识‘路漫漫其修远兮’，坚持 ‘上下而求索’。社会中存在着种种发烧友，如音乐发烧友、电脑发烧友等，他们目标不一，但精神却一样：为了达到所设定的目标可以不问个人的得失、金钱和时间”。桂诗春认为，“这也是人们通常所说的“钉子”精神，包含“青山不改”（执着）、“绿水长流”（永恒）的意思。”

　　这也是桂诗春一生都在践行的真谛——专注与执着。