2月23日，为了高质量推动2016年度青州项目顺利开展，在新学期的第一天，学校管理教研部召开青州项目专题研讨会，参与项目的全体教师出席。会议采取头脑风暴的方法，由杨志博士做引导，讨论了青州项目存在的问题以及改进建议。

　　研讨会由三个环节组成。第一个环节，交流综合认识，正向引导的方式。参会的12位教师交流了项目开展一年来，对青州市的地域区位、历史文化、当下发展实际等方面的认识，这也是有效推进青州项目的基础之一。除此，还就寒假中的项目研修进展情况及其在工作中的收获与感受进行了交流分享，大家对青州市中小学教师的敬业精神、奉献精神给予了很高的评价。第二个环节，问题头脑风暴环节。青州项目实施以来来，取得了较为可喜的成绩，但其中存在的问题也不容忽视。参会教师采用PREP（P:point观点，R:reason原因，E:example实例，P:point回溯观点）陈述方式，对项目中存在的问题进行了归纳总结，梳理出27条问题。表现为两个方面，一是从青州市的角度看，存在着教研室尚未发挥有效作用、部分项目校参与积极性不高、部分校长有抵触畏难情绪、课例研究开展不深入等问题；二是从青州项目团队角度看，存在着诸如团队内部的一致性不协调、项目跟进不足、项目宣传不到位等问题。第三个环节，解决问题头脑风暴。参会教师就存在的问题从学院、青州市教育局、青州市项目校等三个层面进行了深入的讨论，并提出了解决方案。一是学院要进一步完善工作机制，加强制度建设，做好顶层设计，注意项目推进过程中的有效沟通与跟进；二是青州市教育局要发挥好行政服务，尤其是要发挥好教研室的研究性、服务性、专业性的作用；三是项目校要切实转变教育理念，做好学校发展规划和实施方案，推进课例研究和课堂观察的实施。

　　研讨会最后，学校管理教研部刘亚荣主任就青州项目2016年度的重点工作进行了部署，包括项目的总体规划、工作机制、成果总结、项目宣传以及每位参与教师的具体任务等，以确保青州项目的顺利推进和有效实施。