“两学一做”学习教育是今年党的建设的一件大事，是推进全面从严治党的重要举措。中央明确提出，搞好“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。如何学？怎么做？笔者认为，学要学得精，要“入心”；做要做得“实”，要“用心”。

　　学要“精”，要带着问题学。古人云：“学而不思则罔，思而不学则殆”。学习重在思索、重在领悟、重在吸收精华。“两学一做”学习教育，不是为了“学”而“学”，更不是强行灌输、被动应对，这种“心不甘情不愿”的“被”学习，效果只会适得其反。比如前期一些地方开展的抄写党章、背诵入党誓词等活动，我们要把其当作回归初心、坚定信仰的一种举措，如果只是图个标新立异，为树“典型”而造“典型”，甚至装样子、走过场，搞一些华而不实的东西，就失去了其应有之义。对于我们每一名党员来说，开展任何一种形式的学习，成效如何关键在于“入心”。如果仅仅把学习挂在“嘴边”、记在“本上”，每一项学习内容都浅尝辄止、略懂一二，不去深研细究，就难以跟上党中央的步伐，再谈与党同心、为民服务也只是空谈。我们要结合工作实际，带着问题学，到党章、党规中寻找答案，从系列讲话中寻找动力，深度挖掘、取其精华、用心感悟，才能真正把“合格党员”的标准烙印“脑海”、常驻“心田”。

　　做要“实”，要立足实践做。俗话说：“喊破嗓子，不如甩开膀子”。学习的最终成效要运用到实际工作中去，而成效如何要经得起实践、历史和群众的检验。检验“两学一做”学习教育成效，就是要不看基础看作风变化、不听汇报听群众口碑、不查档案查党员形象。这次学习教育由集中向经常延伸，就是要告别过去一些集中活动前期声势浩荡、后期迅速降温的不实做法。每一名党员都要结合工作实际，跟着榜样学、立足实践做，把“合格党员”内化于心、外化于行，杜绝把“做”浮于表面，雷声大、雨点小的现象。要对照刘昌法、范振喜等先进先辈，自觉检视自己在思想境界、素质能力、作风形象等方面存在的不足，见贤思齐、见不贤而自省，在学习中找差距，在实践中找动力，发扬钉钉子精神，从小事做起，从点滴做起，用心把涉及群众利益的每一件小事、实事办好，一步一个脚印地争做“四讲四有”合格党员。

　　（中共山东省临沭县委常委、组织部部长、统战部部长）