党校建设直接关系干部素质能力，综合反映管党治党水平。县级党校的办学水平高低，直接关涉县域经济社会发展的品质优劣。山东省寿光市委坚持党委办校、质量立校、服务兴校，锻造“四铁”干部队伍，提升服务县域发展品质。习近平总书记对寿光市委党校立足本地现代农业经济优势，为全国各地大规模培训党员干部的做法给予充分肯定。

　　强化主体意识，党委办校管校建校。将办好党校作为“分内事”“责任田”。一是高点定位办党校。实现“主动引领新常态，继续当好排头兵”的目标，建设适应经济社会发展、契合党员干部需求的先进党校。以“创建全国一流县级党校”为目标，每年都定期组织人员到浦东、延安等地以及省内先进党校对口考察，不断开阔眼界、提升境界，促进办学水平上档升级。二是全力倾斜办党校。把党校工作纳入市委整体工作部署，每年至少专题研究一次，对基础设施、人员配备、经费保障等优先考虑。选优配强党校师资力量，先后从党校内部提拔重用干部13人，领导班子成员多数来自一线教师，教师可在教育系统拔尖录用；市级领导到党校讲课已成为惯例，在去年农村党组织书记培训班上，市委常委轮流为学员讲党课、作辅导。三是与时俱进办党校。新常态对干部素质提出了新要求，党校工作必须增强敏锐性、针对性。围绕全市发展需求，特别是结合“三严三实”专题教育和转型升级、供给侧结构性改革等重点工作，灵活制定教学计划和专题设置。

　　突出主业主课，改革创新、质量立校。着力强化党的理论教育和党性教育，努力把干部教育培训办出特色、创出品牌。一是载体化。整合市内红色资源、党建资源、廉政资源，重点打造了陈少敏纪念馆、马保三故居等6处党性教育基地，把现场教学作为每期培训班的必修课，每年组织3000多名党员干部到基地接受教育，进一步增强看齐意识、传承红色基因、激发工作热情。二是规范化。探索建立“理论打底子、现场受感动、实践去锻炼、典型作引导、党性分析来提升”的培训模式，作为干部党性教育的“路线图”。坚持从严治校，严格落实“零请假”、谈心谈话、写实记录等管理制度，真正以学风建设促作风转变。三是精准化。按照基层组织、非公党建、群众工作等不同培训主题分类调员，加大培训的频次和密度，有效提升培训内容与岗位需求的契合度。四是信息化。研发了集信息管理、资源共享、综合查询和统计分析为一体的“干部教育培训信息系统”，实时掌握5000多名干部培训情况。积极运用“互联网+”等现代媒体技术，搭建教育培训“微课堂”“网络讲堂”，定期发布党性教育理论、课件及相关知识，增强学习的日常化和便捷性。

　　直面问题，服务发展。坚持党校工作与经济发展同频共振，在服务大局中有所作为。一是发挥提升发展能力的主阵地作用。立足寿光、服务全国，积极开展农业特色培训，农业部党校现场教学基地、全国妇女培训基地、贵州省党员干部农业产业化培训基地等高层次培训基地，相继在党校挂牌成立。近年来，先后为31个省市培训党员干部群众5.2万名，去年全国农村党组织书记培训示范班在我市党校举办，中组部给予充分肯定。注重“走出去”开放式办学，围绕应对经济下行压力，与复旦大学、苏州大学等高校合作，开设转型升级、金融风险防范、社会综合治理等专题培训班，以新理念、新思路引领经济转型发展。二是发挥理论宣讲的主力军作用。对党的最新理论政策和市委决策部署，组织骨干教师成立专题宣讲团，深入党政机关、企事业单位和镇村开设“流动党校”，每年都举行200多场次理论宣讲和送学。同时，充实“流动党校”师资力量，把专题辅导送到党员家门口。三是发挥党政决策的新型智库作用。通过领导点题、发展命题、自我定题等形式，对村级班子建设、新型城镇化、大棚垃圾处理等热点难点课题进行深度调研。组织党校教师参加市委重要决策的前期调研，参与决策咨询和政策听证，提高党委决策的民主化和科学化。近年来，党校共完成重大调研课题20多个，多项成果直接进入市委、市政府决策。

　　（作者系山东省寿光市委书记、党校校长）