苏轼字子瞻，号“东坡居士”，是北宋著名文学家、书画家、美食家。苏轼的词豪放，苏轼其人豁达乐观又不乏柔情。苏轼的家风源于苏杲、苏序的“扶危济困”，继承了苏洵的“诗书传家”“志存高远”，在传承父辈优良传统的基础上，展现了读书正业、孝慈仁爱、为政以德之风。

　　为人子，志向远大，爱国爱民

　　苏轼出生于四川眉山一个殷实的书香之家。“门前万竿竹，堂上四库书。高树红消梨，小池白芙蕖。常呼赤脚婢，雨中撷园蔬”，这首诗便是苏轼对家的描绘。

　　父亲苏洵常常游学在外，家庭教育的责任主要落在了母亲程氏的肩上。她知书明理，善学善教，常常利用古文古人教导孩子。有一次，她教苏轼读《后汉书·范滂传》，范滂是东汉名士，学问气节皆受敬重。读后苏轼问：“如果我做范滂这样的人，母亲答应吗？”程氏夫人回答：“你若能做范滂，难道我就不能做范滂的母亲吗？”在母亲的言传身教下，年少的苏轼就立下远大志向，为理想而奋斗。

　　苏轼的母亲天性善良，悲天悯人。苏家庭院中有很多鸟雀来筑巢，程氏夫人不让家人捕鸟取卵，天长日久，来苏家的鸟儿就越来越多，而且都不怕人。苏轼就常常和小伙伴们围在鸟边，给它们喂食。

　　苏轼的成长过程中，父亲的影响也至关重要。苏洵对孩子十分严格，苏轼小时候贪玩，父亲在家时对功课都有具体的安排，并会严厉催促，这就让苏轼从小就饱读诗书。父亲常常游历名山大川，回到家中便会给苏轼和苏辙两兄弟讲述旅途见闻，这也让苏轼从小便见识不凡，胸怀天下。

　　苏轼走上仕途后，虽几遭贬斥，但都关心民生，勤勉尽责。在凤翔任职期间，他发现某差役让民受苦后，他便写信给宰相反映情况；在徐州工作时，面对洪水来袭，他身披蓑衣，脚穿草鞋，亲自指挥抗洪抢险，过家门而不入，晚上也住在城墙之上，最终取得了胜利；到杭州上任后，苏轼疏浚两河，整治六井，全面治理西湖，造福一方百姓……

　　虽人生几经坎坷，但苏轼舍身为国、亲民爱民之心从未改变。这些与其从小的家风家教，显然是分不开的。

　　为人兄，亦师亦友，呵护备至

　　苏轼与父亲苏洵、弟弟苏辙以文学名世，世称“三苏”。苏轼与弟弟苏辙的感情被后人称为“史上最深兄弟情”，并肩携手、患难与共的手足亲情，几乎贯穿他们的一生。

　　苏轼、苏辙的兄弟情谊，是在从小一起读书、一起成长的过程中培养出来的。在故乡时，他们俩从小就跟随父亲学习，春夏秋冬、寒来暑往，日日刻苦攻读；学成之后又跟随父亲出川，双双高中进士，一直到入仕之后才不得不分开。

　　多年后，当知道苏辙生活中遇到不顺时，苏轼作诗多首安慰弟弟。在“乌台诗案”苏轼罹祸下狱后，苏辙呈上奏折《为兄轼下狱上书》，愿免除自身官职为兄赎罪。二人回朝任职相聚京师时，两家相距不远，苏辙总是到哥哥家里对饮闲聊。在苏辙位高权重、苏轼要回乡时，苏轼在伤感之下再为弟弟写下《感旧诗》。

　　苏辙在为兄长所作的墓志铭中提到：“我初从公，赖以有知。抚我则兄，诲我则师。”兄友弟恭，是中华民族传统文化之一，在这一点上，苏轼和苏辙二人可谓典范。